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系所介紹

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未來就業發展

系所沿革
教育社會學研究所自１９９７年設立，為台灣學術界，甚至是華人學術界最早、唯一的教育社會學研究所。
１９９８年應用社會學系成立，隔年成立社會學研究所。為因應社工師法及社工師證照制度的建立，也凸顯「應用」社會學的特色，因此於系內推動社會工作學程〈下簡稱社工學程〉，也是本校最早成立獨立學程的科系。

２０１２年教育社會學研究所併入應用社會學系，應社系除大學部外，碩士班共有：社會學碩士班與教育社會學碩士班。成為一系二所之單位。後大學部獲教育部核淮大一入學分為社會學組與社會工作組二組。
２０１８年社會學碩士班停招，同年成立社會工作與社會設計碩士班，為全台第一所結合社會工作與社會設計之碩士班。

2025年獲教育部核淮於115學年度起大學部「社會學組」與「社會工作組」整併更名為「社會工作學系」，學系下原設之「社會工作與社會設計碩士班」更名為「社會工作碩士班」，以培養優秀社工專業人才為目標，成為彰雲嘉嘉地區唯一的社工系。

大學部特色
社工系致力於培養社會工作專業人才，堅強師資陣容與課程設計完整建構學生社工專業能力。課程設計不僅包含國家證照考試課程要求之45學分及二階段400小時的實習課程，並聚焦在長照、家庭、兒少、醫務等社工專業領域，使學生除具備專業理論素養與實務能力外，更具有進階專業領域的涵養。

學生畢業即具備社會工作員就業資格及社會工作師考照資格，就業領域多元，可受聘於各公私立非營利組織、教育與公部門、醫療單位、社會企業等；取得社工師證照後，除具備被認可的專業外，也可參加公職社工師考試，成為公職社工師；升學深造亦有多樣選擇，除報考本系碩士班外，亦可參加其他各校研究所考試。

碩士班特色

社會工作碩士班：
社會工作碩士班除著重基礎能力的專精，實務與研究能力的強化外，更強調跨領域能力的整合，以及培養領導與管理思維。課程規劃涵蓋家庭、長照、兒少、多元性別、貧窮與社會救助、醫務與心理衛生、社區等課程，側重設計多元及弱勢家庭支持關懷方案、訓練發展青少年學校與社區方案、掌握數據分析以了解弱勢群體、貧窮、障礙之議題、培育規劃與管理資源整合與政策執行能力、強化學習社區組織與動員技巧及非營利組織管理。

教育社會學碩士班：
教育社會學碩士班著重以社會理論來探討教育運作之原理，強調如何將社會科學方法運用到教育領域研究中，且關注教育體制的變革、教育變遷環境中所產生的教育和教改問題等；並輔以社會學、教育學等其他社會科學，加強學生具備獨立從事學術研究之能力。

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