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年度100
論文名稱(篇名)性別、自我效能、工作價值、科學素養及學校層次因素對臺灣青少年學習情緒之影響:個人與情境交互作用之多層次分析
期刊名教育科學研究期刊【TSSCI】
出版日期2011-00
期數3
起頁1
迄頁32
作者中文名賴英娟
作者英文名Ying-Chuan Lai
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