| 年度 | 著作 | 著作人 |
| 113 | Barriers to quality cancer care: a qualitative exploration of oncology case managers’ experiences in facilitating guideline implementation in Taiwan | 林昱瑄 |
| 113 | 我國社補義肢給付制度之缺失與影響：下肢義肢使用者觀點 | 林昱瑄 |
| 109 | 培力還是侷限？—兒少安置機構、慣習型塑與階級效應 | 林昱瑄 |
| 108 | 做學術、做媽媽：學術媽媽的建制困境、協商策略與智性母職 | 林昱瑄 |
| 106 | 「希望與關懷：用戲劇探索青少年公民權」演講紀實 | 林昱瑄 |
| 106 | 追求教學卓越?台灣高教的表現管理建制研究 | 林昱瑄 |
| 102 | 教育改革的治理方式與實作過程—以台北市推展性別平等教育為例 | 林昱瑄 |
| 101 | 建制民族誌作為揭露統治關係的途徑：以大學教師評鑑制度為例 | 林昱瑄 |
| 101 | 與智障生談性說愛：高職智能障礙女學生性教育課程之行動研究 | 林昱瑄 |
| 100 | 與青少年「搏」性別：戲劇課堂中的性／性別動力與教學實踐 | 林昱瑄 |
| 099 | 透過戲劇貼近學生：介紹一個跨國研究案。 | 林昱瑄 |
| 099 | Constructing alternative femininity: The gender identity of “bad girls” in Taiwan | 林昱瑄 |
| 098 | 性別研究前瞻與熱門議題專題（下）—教育類期刊。 | 林昱瑄 |
| 097 | 性別研究前瞻與熱門議題專題（上）—歷史類期刊 | 林昱瑄 |
| 096 | 來自邊緣的雜音：兩位青少女哪吒的性別認同形構。 | 林昱瑄 |
| 094 | 想像、跨越與改變：戲劇教學的無限可能 | 林昱瑄 |
| 093 | 帥帥T與制服的愛恨情愁 | 林昱瑄 |
| 093 | 性取向污名之建構、抗拒與轉化：一個同性戀議題的教學實踐 | 林昱瑄 |
| 091 | 批判教育學在台灣：發展與困境 | 林昱瑄 |
| 091 | 「新世紀性教育師資培育工作坊」後記 | 林昱瑄 |
| 年度 | 出版日期 | 專書名稱 | 著作人 |
| 112 | 2023-12 | 醫療照護的質性研究：邁向全人醫療照護的反思 | 林昱瑄 |
| 109 | 2021-01 | The Palgrave Handbook of Institutional Ethnography Hardcover | 林昱瑄 |
| 109 | 2020-01 | 為何建制民族誌如此強大?解碼日常生活的權力遊戲 | 林昱瑄 |
| 106 | 2018-05 | 性別與教育：女性主義社會學的想像 | 林昱瑄 |
| 105 | 2016-09 | 性別教育 | 林昱瑄 |
| 105 | 2016-06 | 發聲與行動：大學教師的學術勞動與性別運動 | 林昱瑄 |
| 099 | 2010-09 | 成為或不成為「正妹」：協商異性戀性慾的陰柔氣質 | 林昱瑄 |
| 099 | 2010-06 | 走進「大姐頭」的生活世界：一個民族誌的產製過程 | 林昱瑄 |
| 099 | 2010-04 | 多元性別—我是誰？愛上誰？ | 林昱瑄 |
| 098 | 2009-07 | 「靠自己長大」—都市底層階級女孩的童年和發展路徑 | 林昱瑄 |
| 098 | 2009-07 | 不平等的童年：階級、種族和家庭生活 | 林昱瑄 |
| 097 | 2008-05 | 一群「愛玩」青少女的生活方式及其抗拒意涵 | 林昱瑄 |
| 097 | 2008-07 | 質性研究的倫理與政治課題：以一個幫派青少女研究為例 | 林昱瑄 |
| 畢業學校 | 科系所 | 教育程度 | 起迄年月日 |
| 國立台灣師範大學 | 教育學系 | 博士 | 2001-08-01 2007-07-01 |
| 國立台灣師範大學 | 教育學系 | 碩士 | 1998-08-01 2001-01-01 |
| 姓名 | 年度 | 計畫名稱 | 計畫編號 |
| 林昱瑄 | 110 | 人社領域科研人員協商工作與家庭責任現況調查規劃案 | 0 |
| 林昱瑄 | 110 | 新管理主義下的醫療照護實作：個案管理照護模式的建制民族誌研究(第二年計畫) | C110000032 |
| 林昱瑄 | 109 | 新管理主義下的醫療照護實作：個案管理照護模式的建制民族誌研究（第一年計畫） | MOST 109-2410-H-343-004-MY2 |
| 林昱瑄 | 105 | 「全球化、國家、市場與性別政治：轉變中的學術工作與學術人」專書寫作計畫(第二年計畫) | MOST 104-2410-H-343-009-MY2 |
| 林昱瑄 | 104 | 「全球化、國家、市場與性別政治：轉變中的學術工作與學術人」專書寫作計畫(第一年計畫) | MOST 104-2410-H-343-009-MY2 |
| 林昱瑄 | 103 | 大學重組下的女性主義政略：女性教師在全球化大學中的處境、認同與 抵抗(II) | MOST 103-2410-H-343-008- |
| 林昱瑄 | 102 | 大學重組下的女性主義政略：女性主義教師在全球化大學中的處境、認同與抵抗(I) | NSC 102-2410-H-343-009- |
| 林昱瑄 | 101 | 新自由主義、學術工作與性別政權的（再）形構：臺灣的高等教育改革對大學新進教師之影響(第二年計畫) | NSC 100-2410-H-343-031-MY2 |
| 林昱瑄 | 100 | 新自由主義、學術工作與性別政權的（再）形構：臺灣的高等教育改革對大學新進教師之影響(第一年計畫) | NSC 100-2410-H-343-031-MY2 |
| 林昱瑄 | 099 | 性別、族群與階級的交織共構：東南亞華裔青少女的性別認同與學校教育(I) | NSC 99-2410-H-343-013- |
| 林昱瑄 | 098 | 經濟全球化下的勞工階級青少年認同形構與學校教育：以一所都市勞工階級地區的高職為例 | NSC 98-2410-H-343-002- |
| 林昱瑄 | 097 | 性別研究「圖書計畫」暨「熱門及前瞻學術研究議題」調查 | |
| 林昱瑄 | 097 | 檢視台北市推展性別平等教育執行情形與成效專案研究 |
