年度 | 著作 | 著作人 |
111 | 教師 | 張楓明 |
110 | 接觸偏差同儕、偏差行為自我效能及中立化技巧與國小高年級學生偏差行為關係之研究 | 張楓明 |
109 | 負向標籤、負面人際關係、自我控制及接觸偏差同儕與青少年偏差行為關係之研究以嘉義地區為例 | 張楓明 |
107 | 高中生知覺教師教學效能、學業自我效能與班級偏差行為關聯性之探討 | 張楓明 |
105 | 幼兒教保系學生之社會支持、自我效能、結果預期及興趣對職業意向之影響 | 張楓明 |
102 | 依附關係、低自我控制與青少年偏差行為關聯性之研究 | 張楓明 |
102 | 依附關係、低自我控制及接觸偏差同儕與青少年偏差行為關係之研究 | 張楓明 |
101 | 緊張因素、接觸偏差同儕及低自我控制與青少年偏差行為關聯性之研究 | 張楓明 |
101 | 學業控制因素、學業自我效能及學業緊張因素與國中生初次作弊行為之關聯性分析 | 張楓明 |
101 | 負向標籤、偏差行為經驗與青少年偏差行為之關係―追蹤調查資料之研究 | 張楓明 |
101 | 國中生接觸偏差同儕在衝動性格、父母監督與國中生偏差行為間關聯性之中介效果 | 張楓明 |
100 | 個人信念、負向生活事件、偏差同儕與青少年初次偏差行為關聯性之實證研究 | 張楓明 |
100 | 繪畫歷程中知覺手足互動特質之個案研究 | 張楓明 |
100 | 學業層面之參與、抱負、自我效能及緊張因素對初次偏差行為影響之縱貫性研究 | 張楓明 |
年度 | 會議期間 | 著作 | 著作人 |
101 | 2012-06-30 2012-06-30 |
負向標籤、偏差行為經驗與青少年偏差行為之關係―追蹤調查資料之研究 | 張楓明 |
101 | 2012-10-31 2012-10-31 |
負向標籤及負向重要他人關係對次級偏差行為影響之縱貫性研究 | 張楓明 |
101 | 2012-11-30 2012-11-30 |
親子、師生及同儕關係對國中學生初次偷竊行為影響之動態分析研究 | 張楓明 |
100 | 2011-05-31 2011-05-31 |
Effects of Relationships with Parents, Teachers, and Peers on Onset of Junior High School Students’ Delinquency: As a Dynamic Analysis | 張楓明 |
年度 | 出版日期 | 專書名稱 | 著作人 |
102 | 2013-01 | 家庭教育 | 張楓明 |
畢業學校 | 科系所 | 教育程度 | 起迄年月日 |
私立南華管理學院 | 教育社會學研究所 | 碩士 | 1997-09-01 1999-06-30 |
姓名 | 年度 | 計畫名稱 | 計畫編號 |
張楓明 | 108 | 科-偏差行為自我效能、偏差行為效益及傷害評估 | C108000068 |
張楓明 | 104 | 家人支持、學生家長支持、情緒勞務及學校層次因素對臺灣國小教師工作倦怠之影響:個人與情境交互作用之多層次分析 | MOST 104-2410-H-343-006 - |
張楓明 | 100 | 父母親職效能與國小高年級學生親職化之相關研究 | |
張楓明 | 100 | 負向標籤及負向重要他人關係對次級偏差行為影響之縱貫性研究:考驗一個次級偏差行為之非相稱離散時間發生機會模式 |